En el año 1988 un puñado de vecinos decidieron darle a Francisco Álvarez la primera escuela secundaria. La Sociedad de Fomento prestó el lugar donde austeramente nos iniciamos en sólo dos cursos. Hoy, ya son mas de 350 alumnos, y son ellos, los actores más destacados de nuestros méritos:
- Distinguidos participantes en Olimpíadas (Contabilidad - Matemática - Historia - Filosofía)
- Premiados en Concursos literarios
- Honrados, junto a 5 escuelas vulnerables del país en el más alto rendimiento académico en las evaluaciones nacionales de Lengua y Matemática del año 2000
- Ganadores del Concurso "Historia de Adolecentes 2007" del Ministerio de Educación de la Nación, (Cortometraje "20 de Setiembre")
Siendo la convivencia eje de nuestro Proyecto Educativo Institucional, abrimos el territorio de la escuela como espacio social, y promoviendo salidas educativas, campamentos, jornadas culturales, hacemos público el conocimeinto, en la construccion de una escuela más popular y democrática.
Esto somos: memoria, trabajo, fortalezas y también debilidades, pero, nues
tra mayor dignidad reside en saber que juntos somos capaces de disparar sueños, tender puentes y aún de cambiar la historia.
En ese rumbo, en el año 2007 adoptamos el nombre que hoy nos identifica "Madres y Abuelas de Plaza de Mayo".
Nuestra Propuesta Educativa
Nuestra Escuela, como institución, se encuentra frente a desafíos que provocan profundas alteraciones en la estructura que tradicionalmente le era asignada a una escuela. En la constante búsqueda de superación para poder ofrecer un buen servicio, hemos adoptado caracteristicas que permiten brindar calidad educativa a los estudiantes, fortaleciendo su identidad en la vida local y regional.
Ellas son:
- Consolidar la conciencia democrática en los jóvenes asumiendo un rol protagónico
- Brindar herramientas al jóven para su ingreso al mundo del trabajo
- Promover la capacidad de adaptación a los cambios de una cultura globalizadora
- Fomentar una actitud para el trabajo en equipo
- Adquirir capacidades para resolver situaciones problemáticas
- Tener apertura a procesos de educación permanente
